Enfermería como profesional en el cuidado
Mi objetivo en este blog es que los adolescentes y personas adultas conozcan los principios y lo necesario para ser un responsable de la salud del paciente como lo es la enfermería, su excelente desempeño y lo que se ha logrado conforme con el paso del tiempo.
martes, 1 de diciembre de 2015
lunes, 30 de noviembre de 2015
Planteamiento
PLANTEAMIENTO
El profesional de enfermería es tanto de nivel técnico (enfermero
auxiliar, enfermero técnico superior) como de nivel universitario (enfermero
diplomado, licenciado o graduado) y se dedica a los cuidados de enfermería de
individuos de todas las edades, familias, grupos y comunidades
A lo largo de los años la
enfermería o las personas que se dedican al cuidado de los pacientes a
incrementado, todos en algún momento necesitan de un cuidado profesional como
el de la enfermería, cuenta con un amplio conocimiento ya que desde la
formación de este profesional se fomenta el respeto, la honestidad y diversos
valores que ayudan a la completa formación del personal.
El fin de ser un enfermero
es para brindar cuidados de enfermería profesional ante cualquier respuesta
humana que se enfrenta a problemas de la salud, el trabajo de enfermería no
solamente está en el cuidado también realiza otras actividades como es
promoción a la salud, es responsabilidad de las y los enfermeros orientar a
jóvenes y adultos un ejemplo seria ayudarlos a la planificación familiar.
Cuidar es una actividad humana que se define como una relación y un
proceso cuyo objetivo va más allá de la enfermedad. Existen artículos en donde
se presentan los resultados de un estudio cualitativo de tipo descriptivo
interpretativo, realizado con el propósito de comprender cómo representan los
profesionales de enfermería su quehacer profesional. Método: se realizó,
un muestreo teórico. Los participantes del estudio fueron profesionales de
enfermería, un hombre y seis mujeres, con un promedio de edad de 30 años. Los
datos se recolectaron a través de diario de campo y siete entrevistas
menormente aplicadas de manera individual y a profundidad, las cuales fueron
grabadas y transcritas en su totalidad; se realizaron tablas y esquemas de
codificación abierta y axial que sirvieron para el análisis de los datos,
mediante el marco interpretativo de las representaciones sociales de
Moscovicci, que contempla cuatro dimensiones: información, imagen, actitud y opinión. Resultados: se
encontraron seis categorías periféricas que forman el significado de cuidado:
factores, implicaciones, contribuciones, aplicaciones, creencias y actitudes. Conclusiones: el
cuidado de enfermería envuelve y comparte la experiencia humana a través de una
relación transpersonal y de respeto.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
- Enfermería
global [electronic resource]. (2002). Murcia : Servicio de Publicaciones,
Universidad de Murcia.
Evaluar la calidad percibida de los usuarios
en servicios de hospitalización respecto a la atención de enfermería recibida.
Metodología: estudio cuantitativo, descriptivo de corte transversal. Análisis
univariado y bivariado.
- Rocha,
P. K., Do Prado, M. L., De Gasperi, P., Sebold, L. F., Waterkemper, R., &
Bub, M. C. (2009). El cuidado y la enfermería.Avances En
Enfermeria, 27(1), 102-109.
Este articulo cuenta con una
reflexión y discusión sobre diversas concepciones del cuidado, su evolución,
principios, dimensiones y resultados. Su objetivo es ofrecer una fundamentación
teórica y filosófica sobre lo que significa el cuidado de enfermería y hacer
contribuciones para futuras investigaciones.
- Jiménez-López,
F. R., Roales-Nieto, J. G., Vallejo-Seco, G., García-Vargas, G. R.,
Lorente-Molina, M. T., & Granados-Gámez, G. (2015). Valores personales en
estudiantes y profesionales de enfermería. Aquichan, 15(1), 105-115.
doi:10.5294/aqui.2015.15.1.10
Explora el contraste intergeneracional entre valores
personales en estudiantes y profesionales de enfermería y su ajuste a las
predicciones de la teoría del cambio de valores.
- Arango,
G. L., Peña, B., & Vega, Y. (2015). Relación de la asignación de personal
de enfermería con indicadores de resultado de la calidad de la atención en
unidades de cuidados inisivos de adultos. Aquichan, 15(1), 90-104.
doi:10.5294/aqui.2015.15.1.9
Determinar la relación de la asignación de personal de enfermería con
indicadores de resultado de la calidad de la atención en unidades de cuidados
intensivos. Materiales y métodos: se hizo un estudio descriptivo con un
componente correlaciona
- Violeta Morales-Molina, A. (2015). Cuidados de
enfermería en la luxación crónica de articulación temporomandibular (ATM)
bilateral. Revista De Sanidad Militar, 69(2), 152-155.
El objetivo de este artículo es difundir entre el
personal de enfermería el enfoque biopsicosocial
mediante el que deben darse los cuidados adecuados
a un paciente con luxación crónica de la articulación temporomandibular
bilateral, aplicando el modelo de atención de los 11 patrones funcionales de salud de Marjory Gordon.
- González-Ortega,
Y. (2008). Instrumento Cuidado de comportamiento profesional: validez y
confiabilidad. Aquichan, 8(2), 170-182.
Propósito: determinar la validez y confiabilidad en español del instrumento Cuidado de comportamiento profesional "forma A", elaborado por la
doctora Sharon Horner, con el fin de conocer, desarrollar y medir los fenómenos
de enfermería relacionados con el cuidado https://es.scribd.com/doc/291735209/Planteamientohttps://es.scribd.com/doc/291735209/Planteamiento
Uniforme, Uso correcto
La Enfermería, desde sus inicios, ha sido acompañada por una simbología que la caracteriza y que encierra un significado relevante en su desarrollo como profesión. En la actualidad a pesar de la existencia de normas y del esfuerzo que se viene realizando, se observan con frecuencia modificaciones y uso incorrecto del uniforme. Para argumentar la importancia del uso adecuado del uniforme y sus atributos y su efecto social, se efectuó una revisión bibliográfica y consultas a expertos de la asistencia y la docencia en esta temática, en el primer trimestre del año 2005. Se exponen los elementos esenciales para el uso correcto de esta vestimenta y para la buena apariencia del personal de enfermería en los servicios asistenciales. Los profesionales de enfermería tienen la responsabilidad de mejorar la situación actual y proceder como agentes de cambio. Una enfermera u enfermero vestido correctamente inspira confianza y es socialmente respetado. Los aspectos planteados permitirán revalorar la importancia del uso correcto del uniforme, elemento esencial para una buena imagen social de los enfermeros y enfermeras.
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En lo personal esta herramienta es muy didáctica y fácil para crear historias en un tema en especifico, les dejare el link para que puedan revisarlo y crear sus propias historias.
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Este es una excelente herramienta para hacer presentaciones muy animadas y creativas
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Recursos de investigación
Podemos ver a esto como un recurso en donde se encuentra la información necesaria para nuestro trabajo. uno de los recursos que necesitamos para la recopilación podrían ser los mapas conceptuales por ejemplo el siguiente.
Valorando al paciente
Enfermería cuenta con un sistema especializado que es la
valoración del paciente que se lleva a cabo mediante 11 patrones que son
precisamente utilizados y muy necesarios para este:
Percepción a la salud
Nutricio - metabolico
Eliminación
Actividad - Ejercicio
Sueño - Descanso
Cognitivo - Perceptivo
Autopercepcion -
Autoconcepto
Rol - Relaciones
Sexualidad - Reproducción
Tolerancia al estrés
Valores - Creencias
Por: Marjory Gordon
https://prezi.com/zsiah7lgs0m4/los-11-patrones-funcionales-de-salud-de-marjory-gordon/
¿Quien es Marjory Gordon?
fue una teórica y profesora estadounidense,
que creó una teoría de valoración de enfermería conocida comopatrones
funcionales de salud de Gordon (Gordon's
functional health patterns). Fue líder internacional en esta área de
conocimiento en enfermería.
Fue la primera
presidenta de la NANDA.1 Ha sido miembro de la Academia Americana de Enfermería desde 1977 y fue nombrada como una «Leyenda
Viviente» por la misma organización en 2009.
La doctora Gordon fue
profesora emérita de enfermería en el Boston
College, en Chestnut Hill, Massachusetts.
Fue exalumna de la Escuela de Enfermería del Hospital Monte Sinaí. Obtuvo su licenciatura y máster en el Hunter
College de la Universidad de la Ciudad de Nueva
York, y su doctorado en el Boston
College.
Falleció el 29 de
Abril de 2015 en la ciudad de Boston, Massachusetts (USA).
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